W poszukiwaniu praw fizyki jest książką niezwykłą. Przypomina ona nieco przewodnik górski z opisem trasy, po której chętnie wspinamy się razem z partnerami w małym zespole. Zawiera ciąg starannie dobranych pytań, poleceń i wskazówek, według których uczniowie przeprowadzają doświadczenia, dokonują pomiarów, szukają prawidłowości w wynikach, wyciągają wnioski i w ten sposób odkrywają treść podstawowych pojęć i praw fizyki. Sprzęt niezbędny do doświadczeń jest prosty i uczniowie budują go sami z powszechnie dostępnych materiałów.
Podręcznik oddaje inicjatywę uczniom. Rola nauczyciela polega na pomocy w rozwiązywaniu problemów, z którymi zespoły nie mogą sobie poradzić. Książka pozwala uczniom samodzielnie dochodzić do związków między faktami i łączyć je w harmonijną całość. Wtedy nauka daje radość i satysfakcję, jakich doznajemy, kiedy z rozsypanej układanki wyłania się pasjonujący obraz.
Wysoka jakość tego podręcznika jest wynikiem dwudziestu lat pracy badawczej i dydaktycznej autorów. Jego przydatność dla polskich uczniów i nauczycieli została potwierdzona czteroletnią praktyką. Książkę tę można wykorzystywać jako podręcznik uzupełniający do gimnazjów, szkół podstawowych i średnich – na lekcjach, w pracy kół zainteresowań, na obozach młodzieżowych i w zielonych szkołach. W poszukiwaniu praw fizyki jest źródłem inspirujących doświadczeń i rozumowań, może też stanowić szkielet programów autorskich. Nadaje się również jako materiał na kursy dla nauczycieli i studentów wyższych uczelni o profilu pedagogicznym.
