Książka jest rozwinięciem cieszącego się dużym powodzeniem podręcznika Anny Ziemby-Michałowskiej.
Autorzy – historycy sztuki od lat pracujący z młodzieżą szkolną i akademicką – tym razem podejmują próbę zmniejszenia dystansu między widzem a dziełem sztuki stosując zasadę: „najpierw widzieć, potem wiedzieć”, co sprzyja kształceniu wrażliwości widzenia artystycznego.
Trzynaście obiektów z różnych dziedzin sztuki: architektury, rzeźby, malarstwa, rysunku, grafiki, rzemiosła artystycznego i wzornictwa przemysłowego – wszystkie dostępne w Polsce – „powiększyli” przez pokazanie ich według schematu: czas, miejsce, twórca, okoliczności powstania dzieła, opis formalny, warsztat-technologia oraz ikonografia i symbolika, analiza i interpretacja. Pomysłowe ćwiczenia opracowane do każdego z prezentowanych obiektów uczą stawiania pytań dziełom sztuki, a zarazem zachęcają do korzystania z materiałów źródłowych.
Ze względu na rzetelne osadzenie poszczególnych dzieł w realiach epok, w których powstały, podręcznik może być także cenną pomocą w kształceniu kulturowym w gimnazjum.